Sala de aula invertida

Uma das metodologias que tenho experimentado com frequência é designada por sala de aula invertida. Este conceito tem por base os alunos terem contacto com os conteúdos primeiro em casa e depois em aula, onde é feita a discussão dos mesmos. Teoricamente faz todo o sentido, mas todos sabemos que os alunos só fazem em casa o que são obrigados e nem todos, assim eu adoptei esta metodologia à minha maneira.
Em aula são-lhes dados temas, palavras ou imagens relacionados com os conteúdos a introduzir, dou-lhes alguns minutos, consoante a profundidade, para que façam uma pesquisa sobre esse assunto. Podem pesquisar no PC, em tablet ou nos seus telemóveis e, após ter terminado o tempo dado, têm de apresentar à turma o que retiveram...todos os grupos têm itens diferentes e no fim o objetivo é, em grupo-turma, ligar todos os conteúdos dados no início da aula.
Julgo que tem dado bom resultado, fazem várias atividades em 90', em grupos de 2 ou 3, terminando sempre numa avaliação formativa.

Claro que não é possível fazer sempre atividades deste género, devido ao facto de haver exame nacional, mas se houver margem para tal, porque não?

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